Δευτέρα, 20 Νοεμβρίου 2017

Μέρες βροχής

Αφού μας έπιασε βροχή στα ξαφνικά και το ενδιαφέρον μας για τα μπουμπουνητά & τις καταγίδες χτύπησε κόκκινο, αποφασίσαμε ν' αφήσουμε λίγο στην άκρη τα των φρούτων & του Πολυτεχνείου που μας απασχολούσαν αυτές τις μέρες & να μελετήσουμε λίγο το φαινόμενο της βροχής (κι ο καιρός μας δικαίωσε βέβαια τις επόμενες μέρες)... Ξεκινήσαμε όπως πάντα διερευνώντας τις πρότερες γνώσεις και τις αντιλήψεις των μαθητών και αμέσως μετά με τη βοήθεια ενός ηλεκτρικού βραστήρα φτιάξαμε αληθινή βροχή μέσα στην τάξη. Παρατηρήσαμε την εξάτμιση του νερού και την άνοδο των σταγονιδίων ψηλά (ως το ταβάνι) και με τη βοήθεια ενός μεταλλικού δίσκου, διαπιστώσαμε ιδίοις όμμασι την υγροποίηση των σταγονιδίων και τη σταδιακή μετατροπή τους σε μεγαλύτερες σταγόνες που τελικά έπεφταν στο πάτωμα (ή στη μοκέτα, ή στα κεφάλια μας για να έχει και περισσότερο ενδιαφέρον...). Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε από το διαδίκτυο τρία μικρά βίντεο που μας επέτρεψαν να συζητήσουμε περαιτέρω τα φαινόμενα αυτά, τους κινδύνους που εγκυμονούν, τους φόβους που ίσως μας προκαλούν αλλά και πως μπορούμε να προστατευτούμε σε περίπτωση καταιγίδας. Μπορείτε να τα δείτε κι εσείς πατώντας επάνω στον κάθε σύνδεσμο: 
β) Βροχή & καταιγίδα (παιδικό animation)


Και για να ολοκληρώσουμε με κάτι λιγότερο δυσοίωνο ακονίσαμε λιγάκι τη μαθηματική μας σκέψη φτιάχνοντας ένα πίνακα διπλής εισόδου με ομπρέλες & βροχή αλλά και ένα ζωγραφικό κολάζ με τέμπερα, βροχή & αστραπές που κοσμεί πλέον την τάξη μας.












Τρίτη, 14 Νοεμβρίου 2017

Ο γάμος των χρωμάτων

Διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι "Το μικρό μπλε και το μικρό κίτρινο" του Leo Lionni κι αποφασίσαμε να πειραματιστούμε ανακατεύοντας μπλε & κίτρινη πλαστελίνη για να διαπιστώσουμε εάν αληθεύει η ιστορία... Με μεγάλη έκπληξη ανακαλύψαμε ότι όντως η ανάμιξή τους δημιουργεί το πράσινο. Στη συνέχεια λοιπόν αναρωτηθήκαμε τι θα συμβεί εάν ανακατέψουμε κι άλλα χρώματα. Έτσι κάθε παιδί επέλεγε δύο χρώματα της αρεσκείας του & τα έπλαθε μέχρι να δημιουργηθεί ένα καινούριο. Τις παρατηρήσεις του έδειχνε ο καθένας στην ολομέλεια και μετά τοποθετούσε τα χρώματα σε μεγάλο χαρτί ώστε να έχουμε μπροστά μας ένα πίνακα αναφοράς που θα παρουσιάζει τους πειραματισμούς και τα συμπεράσματά μας.


Την επόμενη μέρα επανήλθαμε δριμύτεροι & κάναμε μίξεις χρωμάτων με τέμπερες και πιο στοχευμένα ώστε να εξασφαλιστεί η δημιουργία διαφόρων χρωμάτων: Σε πίνακα αναφοράς διπλής εισόδου 5Χ5 τοποθετήθηκαν τα 3 βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο & μπλε) συν το μαύρο και το άσπρο & κάθε νήπιο επέλεγε τα δύο που ήθελε να 'παντρέψει'... Κάθε 'κουμπάρος' χρησιμοποιούσε πινέλο για να ενοποιήσει τα δύο του χρώματα και ανακοίνωνε στην ομάδα το νέο χρώμα που προέκυπτε.






Ο τελικός πίνακας αναφοράς

Κυριακή, 5 Νοεμβρίου 2017

Αθλήματα

Το πρώτο mini project που πραγματοποιήσαμε φέτος ήταν, κατ' απαίτησιν των παιδιών βεβαίως, τα αθλήματα. Ξεκινήσαμε συζητώντας για τα αθλήματα που γνωρίζουν τα παιδιά, είδαμε φωτογραφίες και βίντεο από αγώνες & συζητήσαμε για το είδος των αθλημάτων, τον εξοπλισμό & τους κανόνες τους. Παρακολουθήσαμε στιγμιότυπα και από πιο ασυνήθιστα αθλήματα που εντυπωσίασαν τα νήπια (π.χ. συγχρονισμένη κολύμβηση). Προσπαθήσαμε να δοκιμάσουμε αρκετά από αυτά στην αυλή του σχολείου μας, ειδικά τις πρώτες μέρες όχι μόνον επειδή είχε καλό καιρό αλλά και γιατί χρειαζόμαστε κι εμείς να εξασκηθούμε στη συμμόρφωση με τους κανόνες... το οποίο μας δυσκολεύει αρκετά στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Συγκεκριμένα δοκιμάσαμε τρέξιμο, άλμα σε μήκος, ρίψεις, τέννις, μπάσκετ, σκοποβολή κ.α. Δυστυχώς δεν υπάρχουν φωτογραφίες από όλες τις δραστηριότητες μια που η φωτογράφος έχει πάντα το ρόλο της συντονίστριας αλλά δειγματοληπτικά ακολουθούν μερικές σε μορφή επαναλαμβανόμενης εικόνας. Επίσης βάλαμε τη φαντασία μας να δουλέψει και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποια αθλήματα θα επέλεγαν αγαπημένοι ήρωες παραμυθιών ή κινηματογραφικών ταινιών. Ασχοληθήκαμε με τα γραμματάκια Ο/Α καθώς χωρίζαμε τα αθλήματα του εποτικού υλικού σε Ομαδικά & Ατομικά κι εστιάσαμε στο Ο παίζοντας παιγνίδια προανάγνωσης αλλά και προσπαθώντας να το γράψουμε στον πίνακά μας. Τέλος ξεκινήσαμε τη δημιουργία ενός πρωτότυπου παραμυθιού με αφόρμηση τα αθλήματα το οποίο θα αναρτηθεί μετά την ολοκλήρωση των σχετικών δραστηριοτήτων.






Μπάσκετ στην τάξη...









Γράφουμε το Ο

Σκοποβολή ή μάλλον ρίψεις σε στόχο, στην αυλή μας

Κυριακή, 29 Οκτωβρίου 2017

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου

Πλησιάζοντας την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου ασχοληθήκαμε κατ'αρχήν με τη σημαία μας. Παρακολουθήσαμε το όμορφο ψηφιακό παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη "Ασπρογάλανο πανί", συζητήσαμε τι σημαίνει η σημαία για τον καθένα μας & φτιάξαμε σημαίες με κολάζ ατομικά & με τέμπερα ομαδικά.












Την επόμενη μέρα τα παιδιά χρωμάτισαν ατομικά την ελληνική σημαία για να διακοσμήσουν την τάξη μας. Τους δόθηκε επιλογή υλικών (ξυλομπογιά, λαδοπαστέλ, μαρκαδόρος ή πινέλο) και η πλειοψηφία βεβαίως διάλεξε το πινέλο παρά τη δυσκολία που έχει στο χειρισμό. 















Μιλήσαμε για τα γεγονότα του 1940 & για το μεγάλο ΟΧΙ και τον πόλεμο των Ελλήνων με τους Ιταλούς στα βουνά της Πίνδου. Παρακολουθήσαμε την ιστορία "Σαν παραμύθι" της Γαλάτειας Σουρέλη που παρουσιάζει με παιδικό αλλά πολύ εύστοχο τρόπο βασικά στοιχεία του πολέμου του '40 & με αφορμή αρχειακό φωτογραφικό υλικό συζητήσαμε για τις σκέψεις των στρατιωτών & των οικογενειών τους όταν έφευγαν για το μέτωπο. Διακοσμήσαμε το μεγάλο ΟΧΙ με μικρά ΟΧΙ (ή το αντίστοιχο γράμμα), σχηματίσαμε και ΟΧΙ με πλαστελίνη κοιτάζοντας τη λέξη που ήταν γραμμένη στον πίνακα & φτιάξαμε ένα ομαδικό κολάζ με τα βουνά της Πίνδου, τους στρατιώτες που πολέμησαν εκεί αλλά και τις γυναίκες που κινδύνευαν συμμετέχοντας στον ανεφοδιασμό του στρατού μας.




Η μεγάλη πλειοψηφία των παιδιών (νηπίων & προνηπίων) κατάφερε να σχηματίσει σωστά τη λέξη ΟΧΙ με την πλαστελίνη παρά τη δυσκολία πολλών να τη γράψουν, το οποίο αποτελεί ένδειξη του γεγονότος ότι όλα αντιλαμβάνονται σωστά & μπορούν ν' απεικονίσουν τη λέξη αλλά κάποια δυσκολεύονται να τη γράψουν λόγω ανωριμότητας στη λεπτή κινητικότητα & στο χειρισμό γραφικών εργαλείων.
Τέλος, την ημέρα της γιορτής, καθώς μας έμεινε λίγος χρόνος μέχρι την ώρα της δικής μας παρέλασης, βρήκαμε την ευκαιρία να καταγράψουμε εικαστικά τις εντυπώσεις μας από το μικρό εορτασμό που έλαβε χώρα στην τάξη μας. Και βέβαια ευχαριστούμε τη μαμά του Χρήστου μας για την εθελοντική βιντεοσκόπηση.